PROGRAM PROFILAKTYCZNY ,,GODZINA DLA MŁODYCH GŁÓW”
Dwójkowe PIERWSZAKI zrealizowały kolejny temat z programu profilaktycznego ,,Godzina dla Młodych Głów”. tym razem dotyczył on krytycznego myślenia. Cele zajęć:
- przedstawienie definicji i elementów krytycznego myślenia,
- rozwijanie samodzielności w myśleniu,
- ćwiczenie umiejętności weryfikowania informacji, rozpoznawania faktów oraz zadawania pytań.
Krytyczne myślenie to umiejętność analizowania, oceniania i rozumienia informacji w sposób niezależny i obiektywny.
Choć może się wydawać, że jest to kompetencja zarezerwowana dla starszych uczniów, to już w klasach pierwszych szkoły podstawowej można skutecznie rozwijać tę zdolność u dzieci.
Wczesne kształtowanie umiejętności krytycznego myślenia ma kluczowe znaczenie dla rozwoju intelektualnego i emocjonalnego. Krytyczne myślenie pozwala dzieciom nie tylko przyswajać informacje, ale także je analizować, oceniać i łączyć w logiczny sposób. Dzięki temu stają się aktywnymi uczestnikami procesu nauki:
- zadając pytania,
- poszukując odpowiedzi,
- rozumiejąc głębiej omawiane tematy.
To umiejętność, która zachęca do badawczego podejścia do nauki, zamiast przyjmowania informacji „na słowo” .
Kryterium sukcesu- uczniowie klasy 1a i 1b:
- opisywali obrazy dwuznaczne,
- udzielali odpowiedzi na pytania,
- pracowali w grupach,
- opisywali przedmioty tworząc fakty i mity,
- wspólnie wykonali plakat.
REFLEKSJA: Jak myślicie, co było najważniejsze w dzisiejszym temacie i Dlaczego?
Brawa dla naszych PIERWSZAKÓW!
/Edyta Wilk, Urszula Ochnio/
