W czasie aktywnego uczestnictwa w zajęciach z programu profilaktycznego „Godzina dla Młodych Głów” uczniowie:
- rozpoznawali i nazywali emocje, potrzeby oraz granice,
- wskazywali sytuacje, które przekraczają i nie przekraczają granic,
- dowiedzieli się, jak się zachować w sytuacji przekroczenia granic,
- rozpoznawali gesty jako przykłady mowy niewerbalnej, m. in. gest HELP,
- uczyli się jak poprosić o pomoc i gdzie jej szukać,
- poznali numer zaufania,
- doskonalili umiejętność współpracy, komunikacji, okazywania sobie wsparcia oraz uważności na drugiego człowieka.
/Magdalena Dudzińska, Urszula Włodarczyk, Marta Szczygielska-Adamowicz/
