- O Szkole
- Zerówka
- Świetlica
- Statut Szkoły
- Dokumenty do pobrania
- Rekrutacja 2026/2027
- Organizacja Roku Szkolnego 2025/2026
- Biblioteka
- Zestaw podręczników
- Model dostępnej szkoły
- Rada Rodziców
- Samorząd Uczniowski
- ERASMUS+
- Rodzice – rodzicom
- Rozporządzenie o ochronie danych osobowych
- Procedura zapewnienia dostępności informacyjno-komunikacyjnej
- Polityka Prywatności
- Spotkanie Inspirujące BSS
- PROJEKTY
- Logowanie
Aktualności
-
“Mały Książę”- lektura w pudełku po polsku i angielsku
Klasa 6a wzięła udział w zajęciach blokowo-projektowych łączących treści języka polskiego i języka angielskiego. Punktem wyjścia był “Mały Książę”— uczniowie stworzyli „lekturę w pudełku”, pokazując świat przedstawiony, a jednocześnie przygotowali…
-
Mikroświat pod lupą i kredką w klasach piątych
Dwójka szkołą projektów Mikroświat pod lupą i kredką Zajęcia blokowo-projektowe udowodniły, że naukowiec i artysta mają ze sobą wiele wspólnego – obaj muszą być doskonałymi obserwatorami. Podczas zajęć praktycznych uczniowie…
-
Metoda naukowa podczas lekcji blokowej z plastyki i biologii
Dwójka szkołą projektów Uczniowie klasy 5a i 5b otworzyli swoje umysły na metodę naukową, realizując na zajęciach blokowych biologiczno-plastycznych projekty badawcze. Nasze doświadczenia: Wpływ światła na rozwój rośliny: Uczniowie zaobserwowali,…
-
Metoda stacji zadaniowych na lekcjach biologii
METODA STACJI ZADANIOWYCH to przede wszystkim efektywna nauka i doskonałe utrwalenie materiału o budowie komórek roślinnych, zwierzęcych i bakteryjnych. Klasy 5a i 5b na zajęciach biologii zostały podzielone na grupy,…
-
Ósmoklasiści poznają DNA
Dwójka szkołą projektów „ Architekci – modelowanie DNA” Na zajęciach projektowych z biologii uczniowie klasy 8. zmierzyli się z jednym z największych cudów natury – kwasem deoksyrybonukleinowym, czyli DNA. Zamiast…
-
Ósmoklasiści izolują DNA z banana
Dwójka szkołą projektów „Jak uczniowie „wyciągnęli” życie z banana?” Uczniowie klasy 8. na zajęciach z biologii zamienili salę lekcyjną w profesjonalne laboratorium. Ich cel? Izolacja DNA z banana. Wystarczyło kilka…
-
Być jak Ignacy – energia jądrowa
W Dwójce uczymy blokowo i projektowo Uczniowie koła „Być jak Ignacy – Dwójka pełna pasji” poznawali energię jądrową poprzez proste, ale efektowne doświadczenie z sodą, octem i balonikiem. W reakcji…
-
Projekt po niemiecku
Klasa ósma zrealizowała projekt z języka niemieckiego, którego celem było utrwalenie słownictwa związanego z domem, umeblowaniem oraz ogrodem. Tematy przewodnie zajęć to: „In der Küche” – W kuchni „Im Garten”…











