“Sowa – od obserwacji do fascynacji”- to zajęcia projektowo – blokowe w klasie 5 na zajęciach biologii, plastyki i techniki.
Na biologii uczniowie:
– korzystając z różnych źródeł informacji, stworzyli w grupach projekty dotyczące obserwacji biologicznej- dzięki tej metodzie badawczej mają możliwość poznać (za pomocą zmysłów) budowę, zachowania i czynności życiowych różnych organizmów oraz zjawisk,
– na przykładzie sowy przygotowali wiadomości o gromadzie ptaków, przystosowaniach ich do lotu i życia w różnych środowiskach ,
– poznali wiele ciekawostek i byli zaskoczeni, jakim fascynującym ptakiem jest sowa,
– ćwiczyli ciekawość poznawczą, czyli sztukę zadawania pytań: układali pytania dotyczące zajęć i wywoływali kolegów z innych grup do
odpowiedzi.
Na plastyce uczniowie:
-odkryli symbolikę sowy w sztuce. Było to inspiracją do projektu dekoracji auli szkoły na ŚLUBOWANIE klasach pierwszych i DEN.
-zmierzyli się z doborem kolorów, uzyskaniem zamierzonej wielkości i oryginalności.
W czasie lekcji techniki sowy zostały wycięte i posklejane.
Efekty zaskoczyły małych artystów. W grupie siła!
/Jolanta Soboniak i Magdalena Kantyka/
