Uczniowie klasy 7 na zajęciach blokowych z matematyki i chemii przynieśli pudełka w kształcie prostopadłościanu.
- Przypomnieli sobie własności prostopadłościanu.
- Obliczali pole powierzchni swoich pudełek i określali ilość materiału potrzebną do wytworzenia opakowania, co jest ważne w planowaniu produkcji kosztów.
- Stwierdzili, że pudełka w kształcie prostopadłościanu są powszechne w życiu codziennym i mają wiele zastosowań:
- pudełka do przechowywania,
- opakowania żywności,
- pudełka do prezentów,
- opakowania kosmetyków i chemii gospodarczej.
/Renata Tomal, Beata Fudali/
