Matematyka też ma noworoczną moc!
Pierwsza lekcja matematyki w Nowym Roku 2026 w klasach 5–8 za nami. Po długiej przerwie uczniowie znowu aktywnie pracowali, liczyli, dyskutowali i… planowali przyszłość z matematyką w tle.
Na lekcji pojawiły się pytania:
Z jakimi liczbami kojarzy nam się Nowy Rok 2026?
Ile dni i tygodni ma rok 2026?
Jak matematyka pomaga planować przyszłość?
Jakie jest moje matematyczne postanowienie na 2026 rok?
Jak można przedstawić liczbę 2026 w ciekawy, kreatywny sposób?
Było trochę liczenia, trochę myślenia i sporo dobrej energii na start Nowego Roku. Bo matematyka to nie tylko zadania – to też planowanie, przewidywanie i… noworoczne cele
/Renata Tomal, Klaudia Kantyka, Iwona Demczuk-Apanowicz, Małgorzata Zastocka/
