Uczniowie klasy SIÓDMEJ podczas lekcji matematyki pracowali w parach, utrwalając wiadomości z działań na ułamkach zwykłych i dziesiętnych.
Tym razem zamiast tradycyjnych zadań pojawiły się BLOKSY – matematyczne układanki wymagające logicznego myślenia, współpracy i sprytu.
Dzięki takiej formie nauki uczniowie przekonali się, że matematyka może być grą, w której każdy ruch prowadzi do sukcesu!
/Renata Tomal/
