Zajęcia blokowo-projektowe w oparciu o lekturę w klasie szóstej połączyły treści z języka polskiego i matematyki.
Uczniowie podczas zajęć:
- kształtowali umiejętność tworzenia krótkich i zwięzłych notatek encyklopedycznych,
- analizowali lekturę pod kątem liczb i statystyk,
- tworzyli projekt “W pustyni i w puszczy w liczbach”.
/Magdalena Bąk, Renata Tomal/
