Uczniowie klas 3b i 4b wzięli udział w niezwykłej lekcji wychowania fizycznego!
Zamiast tradycyjnego dyktanda, uczniowie mieli okazję połączyć ruch z nauką. Dzieci pracowały w parach. Jedna z osób w parze miała za zadanie przebiec do ukrytego tekstu, zapamiętać jak najwięcej i przekazać informacje drugiej osobie w parze, która zapisywała treść dyktanda. To było prawdziwe wyzwanie zarówno dla kondycji, jak i dla pamięci!
Dlaczego takie dyktando?
- Ruch to zdrowie! Dzięki aktywności fizycznej mózg lepiej się dotlenia, co ułatwia zapamiętywanie.
- Nauka przez zabawę. Nietypowa forma dyktanda sprawiła, że uczniowie z większą ochotą angażowali się w zadanie.
- Współpraca w grupie. Praca w parach uczyła dzieci komunikacji i wzajemnej pomocy.
Co zyskali uczniowie?
- Utrwalili wiadomości ortograficzne w sposób aktywny i angażujący.
- Rozwijali umiejętność współpracy i komunikacji.
- Poprawili swoją kondycję fizyczną.
- Mieli mnóstwo dobrej zabawy!
/ Sławomir Owedyk, Martyna Holler-Prokopiuk, Katarzyna Wiżeń/
