W dniach poprzedzających Święta Wielkanocne uczniowie klasy 2a uczestniczyli w różnorodnych zajęciach tematycznych, które wprowadziły ich w radosny, świąteczny nastrój. Zajęcia łączyły elementy edukacyjne, artystyczne i ruchowe, a ich różnorodna forma sprawiła, że każdy uczeń mógł znaleźć coś dla siebie.
Głównym celem zajęć było:
przybliżenie uczniom tradycji i zwyczajów wielkanocnych,
kształtowanie szacunku do polskiego dziedzictwa kulturowego,
rozwijanie kreatywności, sprawności manualnej i umiejętności pracy zespołowej,
rozwijanie kompetencji cyfrowych.
Zajęcia rozpoczęły się od wysłuchania bajki pt. ,,Koszyczek Rozalii i Wiktora” oraz pogawędką na temat Wielkanocy. Uczniowie chętnie wypowiadali się na temat symboli świątecznych oraz zwyczajów kultywowanych w ich domach, takich jak przygotowywanie koszyczka wielkanocnego, malowanie pisanek, święcenie pokarmów, uroczyste śniadanie czy śmigus-dyngus. Rozmowa sprzyjała rozwijaniu umiejętności wypowiadania się i utrwalaniu wiedzy o tradycjach.
Dużym zainteresowaniem cieszyły się warsztaty plastyczne, podczas których uczniowie malowali gipsowe figurki: zajączków, jajeczka oraz baranki. Drugoklasiści z ogromnym zaangażowaniem dobierali kolory i zdobienia, tworząc niepowtarzalne prace. Warsztaty rozwijały zdolności manualne, wyobraźnię oraz cierpliwość.
Kolejnym punktem zajęć było wykonanie kartek wielkanocnych. Uczniowie samodzielnie projektowali kartki, ozdabiając je świątecznymi motywami oraz wpisując serdeczne życzenia dla bliskich. Praca ta uczyła estetyki, staranności oraz wyrażania uczuć poprzez formę plastyczną i słowo.
W ramach zajęć komputerowych drugoklasiści pracowali również w programie Paint, gdzie tworzyli wielkanocne rysunki przy użyciu narzędzi komputerowych. Była to doskonała okazja do rozwijania kompetencji cyfrowych oraz łączenia tradycyjnej tematyki świątecznej z nowoczesnymi technologiami.
Na zakończenie odbyła się pełna emocji zabawa – poszukiwanie jajeczek ukrytych na terenie szkoły . Dzieci z entuzjazmem brały udział w poszukiwaniach, wykazując się spostrzegawczością i umiejętnością współpracy. Zabawa dostarczyła wiele radości i pozytywnych emocji.
Wielkanocne zajęcia w klasie 2a były czasem nauki poprzez zabawę, twórczość i aktywność ruchową. Uczniowie chętnie uczestniczyli we wszystkich zaplanowanych działaniach, a zajęcia pozwoliły im nie tylko lepiej poznać tradycje wielkanocne, ale również rozwijać swoje talenty]
