DWÓJKOWE NAUCZANIE PROJEKTOWE
W klasie 2a odbyły się bardzo ciekawe zajęcia projektowe o czterech porach roku.
Cel zajęć:
- utrwalenie wiedzy o czterech porach roku i ich cechach,
- rozwijanie umiejętności obserwacji przyrody,
- kształcenie wrażliwości artystycznej,
- doskonalenie pracy w grupie.
Uczniowie rozmawiali o tym, jak zmienia się przyroda w ciągu roku i co jest charakterystyczne dla wiosny, lata, jesieni i zimy.
Dzieci chętnie dzieliły się swoimi obserwacjami i opowiadały, jak spędzają czas w różnych porach roku.
Podczas zajęć uczniowie:
- Oglądali zdjęcia przyrody, a następnie dopasowywali je do odpowiednich pór roku.
- Wspólnie tworzyli kolorowe prace w programie Paint, każda grupa przygotowała plakat o danej porze roku, który prezentowała na forum klasy.
- Nie zabrakło też zabaw ruchowych! Dzieci naśladowały zmiany w przyrodzie – wiosną „rosły jak kwiaty”, latem „łapały promienie słońca”, jesienią „spadały jak liście”, a zimą „wirowały jak płatki śniegu”.
Wszyscy bawili się doskonale. Zajęcia były pełne kolorów, śmiechu i ciekawych rozmów.
Uczniowie nauczyli się rozpoznawać oznaki poszczególnych pór roku i zauważyli, że każda z nich ma w sobie coś wyjątkowego:
- wiosna przynosi nadzieję,
- lato – radość,
- jesień – barwy,
- a zima – spokój i magię.
To były wyjątkowe zajęcia, dzięki którym drugoklasiści mogli połączyć naukę z zabawą i jeszcze lepiej zrozumieć, jak piękna i zmienna jest nasza przyroda.
/Edyta Wilk, Anna Brączyk/
